お局様が嫌がらせをする心理。保育士になったけど、職場モンスターの小言にもうヘトヘト…。

子どもを部屋から出して施錠する行為は、通告の対象になり得る

この体験談には職員へのハラスメントと子どもへの不適切な関わりが同時に書かれています。

まず、後者から取り上げます。

「職員にだけでなく、子どもにもそうです。『何で分かんないの！』『早くして！』子どもに対する言葉遣い、また言う事を聞かない子どもは部屋から出しカギを掛けたりと、そこまでしなくてはいけないのか？と思う程でした」。

ここではっきりさせます。

児童虐待防止法6条は、児童虐待を受けたと思われる児童を発見した者に、速やかに市町村や児童相談所へ通告することを義務づけています。

「思われる」で足ります。確証は不要です。

そして通告は守秘義務違反にはならないと法律に明記されています。

3歳児を部屋から出して施錠する行為は、不適切な保育として検証されるべき事案です。

そのうえで、全体を確認します。

• 投稿者は保育士2年目で3歳児クラスの担任になった
• 30歳のベテラン保育士Cさんと2人担任で1年間組むことになった
• Cさんは人に対する好き嫌いがはっきりしていて、気に入っている先生にはニコニコ、そうでない先生には無表情で投げやりだった
• 子どもにも「何で分かんないの！」「早くして！」と言い、言うことを聞かない子どもは部屋から出してカギを掛けた
• 投稿者の行動が意に反すれば「何でこんな事も分かんないの？」「意味分かんないし！！」と言われるのが日常茶飯事だった
• 「さっさとしてくれない？」「先生遅いからもうしないでくれる？」といつも言われた
• 子どもたちがいる前でグチグチ言われたり、怒鳴られたりするのがもはや普通だった
• 子どもから「先生ー、C先生に怒られたの？」と心配されるほどだった
• 質問しても機嫌によっては「見て分かんないの？」と教えてもらえなかった
• 自分で考えて行動して間違えると「聞けば良いよね？意味分かんないし！」
• 1年続く頃には精神的に参り、毎日朝が来ることが辛くなった
• 職場や家で1人泣くことも少なくなかった

法律から見ると

保育所には労働法に加えて児童福祉関係の規範が適用されます。

※ 引用した条文は2026年8月時点のものです。実際の判断は個別の事情によります。

この職場を糾弾する

この記事で最も重要な一文を指摘します。

「遊びの際にたまに『先生ー、C先生に怒られたの？』と子どもにも心配される程でした」。

3歳児が、担任の先生を心配しているのです。

この一文が示すのは、2つのことです。

一つは、子どもが見ていたということ。

大人は「子どもにはわからない」と思いがちです。

ですが3歳児は、空気を読みます。

誰が怒られていて、誰が怖いか。正確に把握しています。

もう一つは、これが日常だったということ。

子どもが「たまに」心配するということは、それだけ頻繁に目撃していたということです。

そして、ここに保育の質の問題が生じます。

保育室は、子どもが安心して過ごす場所です。

その場所で大人が怒鳴られているのを毎日見ている。

子どもにとっての環境が損なわれているのです。

次に、子どもへの関わりです。

「言う事を聞かない子どもは部屋から出しカギを掛けたり」。

この行為の問題を3点挙げます。

第一に、安全上の問題です。

3歳児を、保育士の目の届かない場所に置いていることになります。

その間に転倒、園外への飛び出し、他の危険が起きても対応できません。

第二に、教育上の問題です。

3歳児が言うことを聞かないのは発達段階として自然です。

排除して解決するのは、保育ではありません。

第三に、法的な問題です。

児童虐待防止法の通告義務の対象となり得ます。

そして投稿者を含め、見ていた職員には通告義務があったということです。

ただし——

2年目の保育士に、先輩を通告することを求めるのは酷です。

だからこそ市町村への通告は匿名でもできるのであり、通告者は法律で保護されるのです。

最後に、投稿者への評価を書きます。

この方は自分についてこう書いています。

「私自身、元々マイペースで一つ一つ丁寧にする癖があるので時間がかかってしまう自覚があります」。

丁寧にするのは、保育において欠点ではありません。

子どもの安全を確認し、一人ひとりの様子を見る。それは丁寧さがなければできないことです。

そして、この方はそれでも急ぐようにしていたと書いています。

改善しようとしていたのです。

それでも「先生遅いからもうしないでくれる？」と言われた。

これは指導ではありません。

指導なら「この場面ではここを優先して」という具体的な内容が伴います。

仕事を取り上げるのは、「過小な要求」の側です。

こういう職場は、今すぐ辞めていい

投稿者は1年を耐え、次の年はクラスが離れたと書いています。3点補足します。

• 1. 2人担任は、逃げ場がない
  1日中、同じ部屋で、同じ相手と過ごすのが2人担任です。物理的に距離を取れません。これが1年続くとわかっているなら、年度の途中でも主任や園長に配置の相談をしてよいのです。
• 2. 子どもへの関わりは、別の問題として扱える
  自分へのハラスメントは言い出しにくくても、子どもの安全は別です。「部屋から出して施錠している」という事実は、園として把握すべき事案です。市町村への通告は匿名でもできます。
• 3. 保育士の資格は、職場を選ぶ力になる
  保育士は慢性的に人手が不足しています。2年の経験があれば、転職先の選択肢は十分にあります。この方は「Cさんを反面教師とし、私は子どもにも職員にもあのような関わり方をしない」と書いています。その姿勢を活かせる園は必ずあります。

もし今、同じ状況にいるなら

• 1. 言われた言葉を、そのまま記録する
  「何でこんな事も分かんないの？」「先生遅いからもうしないでくれる？」のような発言を、日時・場所・その場にいた人とともに記録してください。子どもたちの前で言われたなら、他の職員も目撃しています。
• 2. 子どもへの関わりは、別に記録する
  いつ・どの子どもに・何をしたかを自分へのハラスメントとは分けて記録してください。通告先は市町村の児童福祉担当課、または児童相談所（全国共通ダイヤル189）。通告は守秘義務違反になりません。
• 3. 相談先は、園の外にもある
  園長や主任に言えないなら、市区町村の保育担当課や都道府県の指導監査担当へ。労働問題としてのハラスメントは各都道府県労働局の総合労働相談コーナー（無料・予約不要・匿名可）です。
  朝が来るのが辛いなら、こころの健康相談統一ダイヤル 0570-064-556 へ。

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